Ким бути: вибираємо професію

Про виборі майбутньої професії своїх дітей батьки починають замислюватися буквально з перших місяців життя малюка. Адже їм, безсумнівно, хочеться, щоб улюблене чадо в майбутньому мало хорошу високооплачувану роботу, реалізувало свої професійні та особистісні якості.

Одні батьки схильні самі все вирішувати за свою дитину, вважаючи, що вони все знають краще. Часто в таких випадках вибір падає або на професію, яка є високооплачуваною і престижною (наприклад, юрист чи економіст), або на професію, яка буде продовжувати «сімейну справу» («потомствені» лікарі, актори, військові). При цьому батьки мало враховують схильності самої дитини до обраної ними професії, наявність певних здібностей.

З психологічної точки зору набагато краще, якщо обирати майбутню професію для дитини обов'язково з урахуванням його нахилів, талантів, здібностей, потенціалу.

Коли можна виявити в дитині зачатки майбутніх професійних інтересів? Різні гуртки та секції, в які дитину віддають ще в дошкільному віці - це вже перша сходинка на шляху визначення майбутньої професії. Батьки можуть піти двома шляхами: або розвинути в дитині ті якості, яких йому не вистачає, або ж зробити упор на найяскравіших якостях.

Психологи часто рекомендують вибирати перший шлях, адже тоді особистість дитини формується більш гармонійно. Однак, якщо для дитини це пов'язане з насильством над собою і своєю «природою», то ні в якому разі не можна змушувати його займатися в нецікавому для нього гуртку чи секції. Якщо «для гармонії» дитини водять і в музичну школу, і в ізостудію, і до репетитора англійської, а він явно проти, то варто переключитися на більш цікаві для дитини заняття. До того ж, різноманітність сучасних гуртків та секцій дозволяє практично кожному малюку вибрати справу до душі.

Коли дитина йде в школу, то в сферу його інтересів потрапляють шкільні предмети. Фізика або хімія, математика або іноземна мова, література або історія - будь-який з цих предметів може стати для школяра «улюбленим». Але часто «любов» до шкільного предмету - це більше любов до викладача цього предмета. Подобається учитель - предмет коханий, а не подобається - то і предмет «в чорному списку» інтересів дитини.

Тому для батьків так важливо уважно стежити не тільки за відмітками зі шкільних дисциплін, а й за загальними захопленнями своєї дитини. Наприклад, якщо дитина дійсно любить математику, то, напевно, він любить вирішувати й інші завдання «на логіку»: головоломки, пазли і т.д. А дитина, яка добре встигає в літературі, скоріше всього, любить читати, пише вірші чи творить розповіді.

Крім того, зараз дуже популярно поділ шкільних класів з профільного ознакою: фізико-математичний, лінгвістичний, гуманітарний, юридичний і т.д. Тому дуже важливо уявляти, яка саме професія стоїть за тим чи іншим шкільним предметом. Тут дуже важливу роль відіграє обізнаність про особливості різних професій. Якщо батьків і дитини зацікавила, наприклад, професія перекладача, то непогано б отримати якомога більше відомостей про те, де і як працюють перекладачі, які обов'язки виконують.

Батьки підлітка 12-13 років вже «впритул» підходять до проблеми вибору професії. Якщо раніше можна було тільки придивлятися, пробувати, вивчати, то з цього віку, коли школярі зазвичай надходять в профільні класи, починається більш серйозне вивчення профільних предметів. Більше часу приділяється предметам, необхідним для вступу до ВНЗ, лекції школярам читають вузівські викладачі, ВНЗ проводять «дні відкритих дверей».

Допомогти підлітку визначитися з вибором майбутньої професії та розпочати активну «роботу над собою» можна по-різному. Уважні батьки самі «в курсі», наскільки їх дитина схильна до того чи іншого виду діяльності. Однак існує ще цілий ряд методик профорієнтації для підлітків, які засновані на аналізі особистісних якостей і переваг дитини. Чи є у нього лідерські здібності? Чи готовий він працювати в команді? Чи подобається йому спілкування? Відповіді на ці питання певною мірою характеризируют різні професії і дозволяють запропонувати підлітку ряд потрібних йому професій.

Тестування на профорієнтацію зазвичай проводять психологи, фахівці кадрових агентств або служби зайнятості. Але є й спеціальні збірники тестів і онлайн-тести для тих, хто хоче самостійно визначитися з вибором майбутньої професії. Слід розуміти, що подібні тести дають лише рекомендації, але ні до чого не зобов'язують.

Щоб не помилитися з вибором професії для дитини, важливо звернути увагу на наступні моменти:

• не варто ототожнювати шкільний навчальний предмет і професію;
• не варто переносити своє ставлення до певного представника професії на саму професію;
• не варто керуватися лише «зовнішньої» стороною професії;
• варто адекватно оцінювати свій професійний і особистісний потенціал.

Важливо пам'ятати, що з часом смаки і життєві пріоритети мають властивість змінюватися, та й обрана одного разу професія теж може помінятися або зовсім зникнути. Але яким би справою не хотів займатися в майбутньому дитина, завжди знайдеться місце для саморозвитку, отримання нових знань, підвищення кваліфікації.