Навчальна мотивація школяра

На дворі літо і, здавалося б, можна забути про школу і разом з дитиною радіти канікулам. Однак новий навчальний рік не за горами і вже зараз пора задуматися про те, як зробити так, щоб викликати у дитини інтерес до навчання?

Навчальна мотивація школяра може бути різною, залежно від його віку або навіть настрою. Найчастіше батьки ніяк не пояснюють дитині свої вимоги по сумлінному виконанню домашніх завдань - треба і все тут. Але дитина може щиро не розуміти, а навіщо ж дійсно йому це треба.

Як же прищепити дитині бажання вчитися? На жаль, однієї універсальної методики немає, адже у кожної дитини є свої особливості, які обов'язково повинні бути враховані. Крім того, на навчальну мотивацію впливають і вікові особливості школяра.

Звичайно ж, першокласник і учень 8-9 класу ставляться до навчання по-різному. Малюк-першокласник ще зовсім не розуміє, що вчитися добре потрібно для вступу до ВНЗ та подальшого працевлаштування повинна - він просто ще не вміє мислити такими величезними періодами. При цьому перспектива вступу до ВНЗ на бажану спеціальність - відмінний стимул для навчальної мотивації старшокласника.

Кожній людині властиві певні потреби. Це можуть бути базові потреби, такі як потреба в житлі, прожиток, потреба у фізичній і психологічній безпеці. Крім того, існують потреби вищого порядку - це потреба у визнанні, повазі, самореалізації. Знаючи, які потреби властиві школяреві того чи іншого віку, можна сформувати основні принципи навчальної мотивації для нього.

У молодшому шкільному віці на першому плані базові потреби, тому отримання матеріальної винагороди за хорошу успішність - це дієва навчальна мотивація для молодшого школяра. Наприклад, можна нагороджувати дитини іграшкою або солодощами за хороші оцінки протягом тижня. Дитині цього віку важливо, що нагороду можна помацати, відчувати.

Як вже було сказано, потреба в безпеці належить до базових, а значить, навіть найменші діти здатні керуватися бажанням безпеки як мотивом до навчання. У якійсь мірі дитина діє на підставі страху - треба вчитися, а то покарають. Покаранням при цьому повинен стати не «татів ремінь», а погана відмітка, позбавлення задоволення (прогулянка, перегляд телевізора і т.д.).

Вже з 3-4 років у дитини починають формуватися і потреби більш високого рівня, наприклад, потреба в любові і прийнятті іншими людьми. Такі потреби вже добре розвинені в молодшому шкільному віці, адже дитина активно взаємодіє з однолітками, вчителями.

На цьому етапі дитині важливо, щоб його здібності були прийняті і схвалені оточуючими, тому до навчальної мотивації молодшого школяра варто додати і соціальні мотиви. Наприклад, стимулювати дитину до навчання можна фразами типу: «Намагайся зробити все правильно, а вчитель помітить і оцінить твої зусилля» або «Однокласники будуть поважати тебе ще більше, якщо ти вивчиш цей вірш».

Коли навчальна мотивація школяра досягає такої сходинки свого розвитку, то матеріальна зацікавленість поступово зникає. Зате починає формуватися потреба ще більш високого рівня - потреба в самоповазі та самореалізації. Такі потреби виникають в середній школі або в старших класах.

Тепер дитина готова вчитися ще й тому, що хоче поважати себе, розвиватися, реалізувати свій потенціал. Дитина «виростає» у власних очах, якщо справляється зі складним завданням, правильно відповідає на уроці. Пізніше дитина починає отримувати задоволення не тільки від досягнення результату, але і від самого процесу. Йому подобається продумувати різні варіанти вирішення поставленого завдання, подобається підійматися щоразу на новий щабель розвитку.

Таким чином, в різному віці навчальна мотивація школяра може бути різною. Завдання батьків - правильно відчути потреби дитини в той чи інший період і керуватися ними для мотивації дитини до навчання. Завжди потрібно використовувати тільки самі вищі з наявних потреб школяра. Однак не варто забувати, що поки не задоволені найпростіші потреби дитини, він не зможе перейти до потреб більш високого рівня. Тому не можна «перестрибувати» відразу через кілька ступенів розвитку - все повинно йти своєю чергою.